Repenser la pause du midi

Compétences visées :

Organiser les interclasses à partir du besoin des enfants.

Objectifs pédagogiques :

• Identifier les enjeux de la pause méridienne,
• Organiser un temps de repas collectif, répondre aux besoins des enfants,
• Animer l’espace de cour, favoriser les jeux libres structurés,

Contenus :

• L’interclasse moment de détente et besoins alimentaires de l’enfant, les incontournables,
• Une approche de l’interclasse par le diagnostic, définition des possibles et des contraintes,
• Quelle proposition d’activités durant la pause méridienne ?
• La place des équipes d’animation, la complémentarité avec les personnels de service, le partenariat,
• Exemple d’animation à partir de malles, de jeux libres, de jeux traditionnels, d’espaces calmes.